Uma nova proposta

Segundo Novasky, em seu texto Sala de Aula: Uma aprendizagem do humano, “educar, etimologicamente, significa levar de um lugar para outro”.

Entendemos que o processo educacional deve se estender além da sala de aula, de modo que o aluno vivencie o conteúdo estudado em seu cotidiano. A inserção das discussões, feitas em sala de aula, no ambiente digital, traz ao aluno uma nova possibilidade de pensar e compreender o conteúdo trabalhado no ambiente escolar. Essa nova abordagem traz inúmeras possibilidades de exploração dessa relação entre o aluno e o conhecimento histórico.

Esse blog surge como uma nova proposta pedagógica, pois acreditamos que, com a construção desse elo entre o conteúdo abordado em sala de aula e a sua disposição dentro de um espaço digital onde seja estimulado o debate, a pesquisa e a reflexão sobre o tema, o contato com a construção do conhecimento histórico passa a ser prazeroso. Esse processo se desenvolve quando a história ganha espaço e forma dentro desse universo digital em que a grande maioria dos alunos está inserida.

Para o desenvolvimento da proposta apresentada, se faz necessária a interação entre professor e aluno. A ideia inicial é que os alunos criem um blog que será atualizado com as suas reflexões sobre os temas trabalhados em sala de aula. Esse processo de reflexão e construção do conhecimento deve ser acompanhado e estimulado pelo professor, que pode sugerir as bases teóricas, temas para pesquisas e fornecer todo o apoio que o alunado precisar.

O blog Senhorio e Feudalidade é um exemplo do que pode ser construído a partir dessa relação entre professor, aluno, e o conhecimento mútuo que surge desse encontro. Trabalhamos nesse projeto com o recorte temporal que compreende o senhorio e da feudalidade na idade média. Tentamos abordar esse tema através de várias possibilidades que o ambiente digital nos proporciona, para que, dessa maneira, o ensino e o aprendizado de história passem a ser vistos com um novo olhar.